SAGE模型是美国行为调研协会的资深合伙人，曾担任许多国际知名公司、机构的顾问和培训师奇普 R. 贝尔（Chip R. Bell）在《Managers as Mentors ：Building Partnerships for Learning 2nd Edition》一书中提出的。

　　SAGE（Surrendering Accepting Gifting Extending）模型是一种辅导过程框架，帮助培训者摆脱固定思维，形成不受权力影响的学习渐进过程，有利于培训者接收有效信息，提升培训效果。

SAGE模型的具体内容
　　成功的管理应该是一种辅导行为，而成功的管理者应该承担教练的角色，如何引导和培训员工，是领导者的一项必修课。SAGE模型是一种培训的基本方法和思路，实施的意义在于，通过重点培养学习者的发现和独立能力，减少界线限制，培养责任意识。

　　1、放弃（Surrendering）:铺平学习的道路。在培训过程中，教练要尽量放下自己的权威意识，让学生减轻焦虑，增强勇气.

　　2、接纳（Accepting）:为风险尝试创造一个安全的港湾。多鼓励和支持学生，传递认可和安全的信息，给予安全感，让学生更有尝试的勇气。

　　3、馈赠（Gifting）:培训的核心内容，教练提出建议，给予反馈，指出发展的重点和方向，这是教练与学生分享自己才能的过程，能够加强辅导关系，使之健康发展。

　　4、扩展（Extending）:培养学生的独立能力。扩展意味着将关系延伸，超过预期的界限，用多种方法强化学生的知识，有利于创造一个独立的、能自我辅导的学习者。